Diagnóstico precoce é crucial para crianças com habilidades excepcionais, como superdotadas e com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade, ajudando no desenvolvimento cognitivo e habilidades altas.
Diógenes, de seis anos, é um exemplo da superdotação que está sendo cada vez mais frequentemente observada em crianças. A advogada Marcela Monfredini afirma que seu filho já demonstrava habilidades de _intelecto avançado_ desde o início da infância, mostrando uma capacidade de compreensão e aplicação de conceitos complexos de forma tempestiva. Isso a levou a buscar apoio profissional para ajudá-lo a desenvolver suas habilidades de forma saudável.
Marcela conta que Diógenes sempre teve uma grande fascinação por placas e quando ainda era bebê já era capaz de identificar letras. Isso não surpreende, pois crianças superdotadas frequentemente demonstram um interesse intenso em atividades que as estimulem a aprender e a crescer. E, apesar de sua idade, Diógenes já está a _acostumando-se_ a participar de atividades que o desafiam e o ajudam a desenvolver suas habilidades. Desenvolver habilidades em casa é uma estratégia que Marcela está utilizando para ajudar seu filho a alcançar seu pleno potencial.
Diagnóstico de Altas Habilidades: Identificando Superdotação em Crianças
A advogada Marcela relata que, desde o início, percebeu que seu filho era muito avançado intelectualmente, com capacidades cognitivas bem acima da média para a idade. Ela se lembra de uma ocasião em que o garoto começou a soletrar, inclusive com os acentos, enquanto brincava na parte da piscina do prédio onde moravam. No entanto, ao mesmo tempo, ele era muito introspectivo, não brincava com outras crianças e ficava sempre mais recluso, o que levou Marcela a pensar que o garoto poderia ter transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH).
Procurando Respostas: Testes Específicos para Superdotados
Quando o menino começou a frequentar a escola, os relatórios sobre seu comportamento não foram positivos. Marcela então começou a buscar informações adicionais, viu uma reportagem sobre crianças superdotadas e procurou clínicas que realizavam testes específicos para ver se o filho se encaixava nessa classificação. No primeiro exame, quando o menino tinha três anos, ele foi diagnosticado com superdotação e com o dobro da idade intelectual.
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Mudanças: Novos Testes e Admissão na Mensa
Após um ano e meio, a criança realizou novos testes, que indicaram um aumento em sua capacidade cognitiva. Ele foi então admitido na Mensa, uma organização internacional para pessoas com alto QI, com mais de 150 mil membros. A Mensa é um apoio ou mentoria para indivíduos superdotados, e a admissão é feita por meio de testes de QI aplicados por profissionais credenciados. Na Europa, a Mensa utiliza testes próprios, enquanto em outros países, como EUA e Brasil, adota testes padronizados. Cada país membro da Mensa possui regras específicas para aplicação dos testes, adequadas à legislação local.
Identificando Superdotação: Características e Desenvolvimento
Identificar superdotação em bebês e crianças envolve observar uma série de características que os diferenciam dos demais. A neuropsicóloga Renata Yamasaki explica que bebês superdotados geralmente apresentam um desenvolvimento cognitivo acelerado em comparação a seus pares. Esse público pode demonstrar atenção prolongada, capacidade de resolver problemas e habilidades de memória acima da média para a idade. Isso se reflete em marcos de desenvolvimento, como a fala e a caminhada precoces, além de alta curiosidade e reatividade sensorial. A neuropsicopedagoga Roberta Zunega complementa que essa capacidade de resolver problemas e habilidades de memória são fundamentais para o desenvolvimento cognitivo dessas crianças.
Fonte: © G1 – Globo Mundo
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